A study of topological structures on equi-continuous mappings
نویسندگان
چکیده
Function space topologies are developed for EC(Y,Z), the class of equi-continuous mappings from a topological Y to uniform Z. Properties such as splittingness, admissibility etc. defined spaces. The net theoretic investigations carried out provide characterizations splittingness and function spaces on EC(Y,Z). open-entourage topology pointtransitive-entourage shown be admissible splitting respectively. Dual defined. A EC(Y,Z) is found (resp. splitting) if only its dual so.
منابع مشابه
a study on construction of iranian life tables: the case study of modified brass logit system
چکیده ندارد.
15 صفحه اولOn − γ Generalized α – Continuous Mappings in Topological Spaces
ISSN 2277 – 5048 | © 2012 Bonfring Abstract--In this paper we introduce the concept of − γ generalized α -continuous mappings in topological spaces and study its relationship with other mappings. Further we declare the concepts of αγ -continuous mappings and − γ gα-continuous mappings which coincide when the space is α− γ T1/2. In addition, we define the concept of − γ gα-irresolute mappings in...
متن کاملthe effect of consciousness raising (c-r) on the reduction of translational errors: a case study
در دوره های آموزش ترجمه استادان بیشتر سعی دارند دانشجویان را با انواع متون آشنا سازند، درحالی که کمتر به خطاهای مکرر آنان در متن ترجمه شده می پردازند. اهمیت تحقیق حاضر مبنی بر ارتکاب مکرر خطاهای ترجمانی حتی بعد از گذراندن دوره های تخصصی ترجمه از سوی دانشجویان است. هدف از آن تاکید بر خطاهای رایج میان دانشجویان مترجمی و کاهش این خطاها با افزایش آگاهی و هوشیاری دانشجویان از بروز آنها است.از آنجا ک...
15 صفحه اولa study on the effectiveness of task types (noticing-reformulation) on iranian low intermediate efl learners’ retention of collocations
چکیده پژوهش شبه تجربی حاضر به بررسی بکارگیری تمارین کلاسی که برانگیزنده آگاهی و توجه آگاهانه به همایندها بعنوان بخشی از یک دوره ی مکالمه زبان خارجی در یکی از آموزشگاه های زبان انگلیسی ایران است می پردازد.
a study on the effectiveness of textual modification on the improvement of iranian upper-intermediate efl learners’ reading comprehension
این پژوهش به منظور بررسی تأثیر اصلاح متنی بر بهبود توانایی درک مطلب زبان آموزان ایرانی بالاتر از سطح میانی انجام پذیرفت .بدین منظور 115 دانشجوی مرد و زن رشته مترجمی زبان انگلیسی در این پزوهش شرکت نمودند.
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Proyecciones
سال: 2021
ISSN: ['0716-0917', '0717-6279']
DOI: https://doi.org/10.22199/issn.0717-6279-2021-02-0020